Troubles de l'apprentissage
(TDAH, Dys, Haut potentiel....)

Enfants, adolescents, adultes 

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Dans ce cadre spécifique, l'organisation des séances, l'espace d'accueil et les techniques sont adaptés en fonction du besoin et de l'âge de chacun :​​

Pour les enfants, pendant l'accompagnement sophrologique l'implication des parents est fortement conseillée. Cela permet de rendre plus efficace la thérapie proposée à l'enfant et d'apporter aux parents soutien,  outils de travail avec l'enfant et orientation si besoin vers d'autres professionnels.

• Revenir dans une dynamique positive pour apprendre et réussir ​

  • en se libérant du stress et des émotions désagréables

  • en utilisant  sa  respiration,

  •  en identifiant les croyances négatives

  •  en se libérant de la spirale de l'échec​​

• Gérer son trouble et installer du bien être

  • en régulant ses émotions,

  • en se canalisant,

  • en installant ou en renforçant une sécurité émotionnelle,

  • en retrouvant du calme

• Retrouver un comportement adapté

  • en maîtrisant ou modifiant si possible son comportement inapproprié

• Mieux vivre à l'école ou au travail

  • en développant sa concentration, sa mémorisation,

  • en stimulant la capacité d'adaptation,

  • en se préparant aux évaluations,

  • en favorisant l'appartenance à un groupe

• Mieux vivre avec son entourage

  • en développant le respect, la maîtrise de soi, les habiletés sociales, 

  • en favorisant un bon sommeil

• Renforcer l'image de soi

  • en stimulant l'estime de soi et la confiance en soi,

  • en développant l'autonomie